Posts

Črevesje – prva bojna linija imunskega sistema

_DSC0254

Na predavanju o probiotikih in krepitvi imunskega sistema, ki je bilo v Ljubljani 11. 6., smo lahko slišali, kako je črevesna flora temelj zdravja, zato bi se morali že kot otroci naučiti skrbeti za svoje črevesje.

Dr. Heide de Togni, ki je po izobrazbi farmacevtka in kemik ter deluje že vrsto let kot raziskovalka  mikrobiote in probiotikov, ter naturopatinja Erika Brajnik sva poudarili pomen zdravega črevesja za zdravje celega telesa. Dandanes se vse bolj uveljavlja transplantacija mikrobiote, presaditev črevesne flore človeku, čigar imunski sistem je slab zaradi intenzivnih terapij z zdravili. Človek, ki je danes bolan, je po transplantaciji mikrobiote naslednji dan zdrav! Preberi več

Mariborski ortopedski dnevi

ČETRTO MARIBORSKO ORTOPEDSKO SREČANJE
– KOLENO V ORTOPEDIJI

Gregor Rečnik

Dne 7.11.2008 je že četrto leto zapored v UKC Maribor potekalo mariborsko ortopedsko srečanje, tokrat na temo koleno v ortopediji. Predavanj se je udeležilo več kot 200 slušateljev. Ob srečanju je izšel zbornik predavanj, ki bo postal pomemben pripomoček pri študiju za študente MF in pri poglabljanju znanja za zdravnike raznih specialnosti. Recenzijo zborniku na pot je prijazno napisal doc. dr. Anton Crnjac, dr. med., strokovni direktor UKC Maribor.

Preberi več

Srce moja skrb 2008

Projekt Misli na srce, ki deluje v okviru Društva študentov medicine
Slovenije, je 16. 4. 2008 v povezavi z Študentsko organizacije
Univerze v Ljubljani (ŠOU) v parku Tivoli organiziral prireditev tek
Srce moja skrb.

clani-projekza-misli-na-srce.JPG
Poleg samega teka je potekala akcija osveščanja
javnosti o problemu boleznih srca in ožilja, dejavnikih tveganja
zanje, prikazovanje temeljnih postopkov oživljanja ter uporabe
avtomatskega defibrilatorja.

Preberi več

16 EURACTova delavnica na Bledu Vključevanje bolnikov v zdravljenje

bled.jpg16. EURACTova delavnica na Bledu, od 18. do 22.9.2007: VKLJUČEVANJE BOLNIKOV V ZDRAVLJENJE

Učitelji  bi morali svoje delo opravljati z ljubeznijo, skrbjo in spoštovanjem. Tisti, ki se s poučevanjem bolj ali manj redno ukvarjamo, bi se morali tega močno zavedati.

56 udeležencev iz 12 držav, učiteljev na področju družinske medicine, ki so se udeležili delavnice o vključevanju bolnika v zdravljenje, se tega nedvomno zaveda.

Nova spoznanja znanosti, bolj napredni načini sporazumevanja, predvsem pa visoka pričakovanja naših slušateljev nas obvezujejo k stalnemu izpopolnjevanju, proučevanju, napredovanju. Če je vse to učenje prežeto s prijetno atmosfero, z izmenjavo izkušenj in s spoznavanjem novih ljudi, so predpogoji za učenje več kot idealni.

Vse našteto so bili naši cilji pri organizaciji mednarodnega tečaja EURACT  na Bledu v preteklih letih. EURACT je evropsko združenje učiteljev v družinski medicini. Večinoma Bled, dvakrat pa tudi Kranjska gora sta nudila lepo ozadje za tečaj, ki vsako leto prinaša novo temo.  Letos je na vrsti vključevanje bolnikov v zdravljenje, način obravnave, ki se že dolgo vpleta v naše delo na različnih mestih in z različnimi imeni.

Vsaki mednarodni delavnici sledijo še tri delavnice v posameznih slovenskih regijah. Letos bodo od 15. do 17.11.v Moravcih, od 7. do 8.12. v Zrečah in od 11. do 12.1.2008 v Ljubljani. Običajno se jih udeleži od 30do 50 udeležencev.

Vključevanje bolnika v zdravljenje pomeni, da je bolnik seznanjen in informiran o svoji bolezni, da želi in/ali je obvezan prevzeti odgovornost za svoje zdravje, je vključen v sprejemanje odločitev o zdravljenju in medicinsko osebje spoštuje njegove potrebe.
Namesto avtoritativnega odločanja in pasivnosti bolnika se v medicini vse bolj uveljavlja soodločanje, pojasnjevanje, predstavitev različnih možnosti. Številne raziskave so ugotovile večjo zavzetost bolnika za zdravljenje, kadar ima možnost polnega razumevanja in aktivnega sodelovanja, posledično pa tudi soodločanja pri zdravljenju.
Teme prejšnjih let so bile npr. Zdravniške napake, obiski na domu, obravnava bolnika v skupnosti (stiki z ne-zdravstvenimi organizacijami v okolju, kjer deluje ambulanta)itd. Namen tečaja je  pokazati, kako učiti o tej določeni temi. Zato na delavnici redno uporabljamo različne tehnike učenja. Delo v majhnih skupinah se izmenjuje s plenarnimi predavanji, igranjem vlog, s pogovori, predstavitvam…Udeleženci so razdeljeni v več manjših skupin, ki med tečajem  pripravljajo končni izdelek: vsaka skupina izdela učni program na temo tečaja za določeno učno okolje. Na primer: kako učiti specializante družinske medicine o zdravniških napakah. Ti »paketi« so potem popotnica vsem udeležencem-učiteljem, ki jih prenesejo v lastno okolje, jih preizkusijo in uporabijo. Preberi več

Strokovno srečanje European summer school of social pediatrics 2007

Ponoči sem prišel iz odlično organizirane 1. poletne šole socialne pediatrije. Šolo organizira Inštitut za zdravje otrok iz Trsta, Združenje za pediatrijo .

Sekcija za socialno pediatrijo in zdravje otrok pri Slovenskem zdravniškem društvu in Hrvaško društvo za prevetnivo in socilano pediatrijo, Hrvaškega zdravniškega zbora. Krovna organizacija je ESSOP _ European Society for Social Pediatrics and Child Health.

Pod njenim okriljem delujemo organizatorji kot člani te organiziacije in funkcionarji v Izvršilnem odboru. Hrvaško zastopa prof. Josip Grgurić, dr.med., Italijo prof. Georgio Tamburlini, dr.med., in Slovenijo prim.asist.mag. Martin Bigec, dr.med.. Sponzor srečanja je bil UNICEF Hrvaška. Preberi več

Tu objavljate svoje zgodbe in doživljaje iz strokovnih srečanj

Pod to rubriko lahko pišete o strokovnih srečanjih katerih ste se udeležili, jih organizirali itd..

Utrinki z besedilom, dodanimi fotografijami oz. posnetki iz strokovnih srečanj.

Kaj vam je bilo všeč, kaj ne, pohvale, graje, vaša videnja, nasveti za bodoče itd..

Če vam je registracija preveč zahtevna in nimate časa lahko besedilo napišete v word ali v email in mi ga pošljete na [email protected] Objavil ga bom z vašim imenom.